Nos adentramos en "las cuevas"

Hoy comenza mos a preparar nuestra próxima aventura: nuestra salida a la CUEVA DE ARBEDALES...Para ello, vimos distintas cuevas, hablamos de su formación y de las características.

CUEVA DEL SOPLAO (Cantabria)

CUEVAS DEL DRACH (Mallorca)

CUEVA DE ARBEDALES

Y aprendimos dos nuevos conceptos: ESTALACTITAS y ESTALAGMITAS. ¿Os acordáis lo que eran chicos? Unas caen de arriba hacia abajo, y las otras suben de abajo hacia arriba.
Como hemos aprendido hoy en clase, estas formaciones se producen por las filtraciones de agua, que erosionan la roca y hacen que se "derrame" CARBONATO CÁLCICO, que es lo que forma la estalactita. Las estalacmitan se forman cuando ese carbonato cálcico va cayendo y depositándose en el suelo de la cueva.

Luego, en nuestro taller de plástica. cada equipo se encargó de convertir estas cajas de cartón en "sus cuevas particulares".Tuvieron que hablar, dialogar, llegar a acuerdos y TRABAJAR EN EQUIPO.

Cada equipo escogió la forma en la que la iba a decorar, la técnica, el material etc... Van a quedar unas cuevas chulisimasss...Mañana continuaremos el trabajo en nuestro taller de plástica.

Talleres "ASIASTURIAS"

Hoy, de la mano de Pedro Gilthoniel "viajamos" a diferentes partes de Asia: a China, Japón, Nepal, el Tibet, India y Mongolia... Fue una experiencia muy interesante en la que aprendimos muchas cosas y que nos recordó de nuevo a los viajes de Jesús Calleja, su querido Nepal, la montaña más alta del mundo el Everest y un montón de cosas más.
El taller comenzó con un sonido muy peculiar, con el que nosotros ya estamos un poco familiarizados, pues todas las mañanas al entrar en el aula hay una música de "relax", una música de "cuencos tibetanos", y hoy, vimos uno en vivo y en directo.

Luego, Pedro nos mostró fotos de diferentes lugares, entre ellos una biblioteca en la que los libros estaban todos envueltos en pañuelos, y eran muuuy alargados, no tan cuadrados como los nuestros..

 También pudimos ver y tocar telas procedentes de estos países asiáticos. Eran telas de SEDA. y...¿quién producía la seda? ¿os acordáis? Una pista, un bichito muy pequeño...

Y para finalizar, en corro, bailamos una danza asiática cogidos por el dedo meñique. Una danza muy muy parecida a nuestra "danza prima".

Más tarde, decidimos visitar la exposición de decorados sobre el libro de Jesús Calleja. Nos encantó. Os animo a todos a venir a verla. Los compis (y por supuesto nosotros) hicieron cosas chulísimas. Además hay música y sonidos que nos trasladan a estos lugares del Planeta...

Y para rematar un día de tanto "trajín" hoy la mamá de Aser acompañada de su hermano Gildo, nos contaron cuentos de la tradición popular, y además "na nosa fala" y nos cantaron alguna canción  . Nos prestó un montón.

¡GRACIAS FAMILIA!

Las aventuras de Pilar con Elena, Tic y un nuevo amigo...

Hoy Pilar venía ansiosa por contarnos lo bien que se lo había pasado con Elena, pues la fecha en la que se la llevó coincidió con su cumple, así que pudo celebrarlo muy bien acompañada...

Hoy, en nuestro ratito dedicado a las emociones, comenzamos a utilizar las "nuevas piruletas" que nosotros mismos hemos fabricado...Ahora ya tenemos la que representa el miedo o susto o sorpresa, la que utilizamos cuando estamos nerviosos, perezosos o enamorados...

Y para recordar el DÍA DEL LIBRO, Hugo nos trajo un libro muy chulo de su hermana Laura. El Quijote para niños, con pictogramas y todo. 

En un lugar de la Mancha...

Hoy recibimos una visita muy especial que nos sirvió para recordar que mañana se celebra el DÍA DEL LIBRO, en honor a MIGUEL DE CERVANTES y a su creación: DON QUIJOTE DE LA MANCHA. Además este es un año importante, pues se conmemora el 400 aniversario de la muerte del escritor.

 Nuestros compis de 4º nos leyeron un fragmento del Quijote 

 Y nos contaron cosas interesantes sobre MIGUEL DE CERVANTES y sobre los personajes que aparecen en su obra

Y para darles las GRACIAS, como no podía ser de otra forma: uno de nuestros ¡SÚPER ABRAZOS!

¿QUÉ PASA CON LA BASURA?

Dentro de nuestro proyecto de "Salvar el Ártico" y "Salvar el planeta" hoy nos centramos en los diferentes residuos, biodegradables y no biodegradables. En nuestro taller de experiencias conjunto con nuestros compis de 5 años, hicimos un "experimento", y al igual que hacen los científicos, queremos comprobar las cosas "empíricamente". Seguimos el proceso y realizamos "HIPÓTESIS", que más adelante comprobaremos si son verdad o no.
Queremos saber qué pasa con aquella basura que se tira al suelo, en los campos o bosques, sobre la tierra. Así que lo primero que hicimos fue llenar 3 cubetas con un poco de tierra...(también llamada SUBSTRATO, como ponía la bolsa...)

En el azul colocamos un trozo de botella de plástico, en el amarillo papeles y en el verde trozos y pieles de manzana...

Seguimos cubriendo con tierra...

Y elaboramos nuestras hipótesis:
-"Yo creo que los trozos de manzana van a desaparecer" "Se los van a comer los bichos" "Se pudren", "Se van a deshacer"
- "La botella no se deshace", "Si la comen los bichos se pueden morir o atragantar"
- "El papel se deshace" "Lo pueden comer los bichos"

Además, establecimos la diferencia entre la basura BIODEGRADABLE y la que no lo es, y como bien dijo un compi: "La biodegradable creo que es la que es AGRADABLE, agradable para el planeta, porque se deshace" ¡Una apreciación bueniiiisima!

Además de esta actividad tan chula, aprovcechamos también para ver cómo estaban las plantas que en nuestro anterior taller guardamos en el armario de Maria Jesús y comprobamos lo siguiente:

 La que a penas tenía tierra y no tenía agua se murió, se quedó tooooda chuchurría.

 La que tenía tierra y agua ¡estaba aún viva! Pero, le pasaba algo raro....

Al comparla con las otras plantas de pimiento que plantamos y que dejamos al sol y regamos todos los días, nos dimos cuenta de que la que dejamos en el armario era más bajita...No había crecido tanto cómo las otras...¿por qué sería?

"El regalo"

Un día sin abrazos, no es un buen día. Por eso nosotros, cada mañana nos damos uno para darnos los buenos días y comenzar la jornada con una sonrisa y buenas sensaciones...Además ahora, hemos incorporado una música relajante, para iniciar la asamblea más tranquilos y relajados...

Como ya sabéis, llevamos ya un tiempo utilizando las "PIRULETAS DE LAS EMOCIONES" que nos ayudan a expresar como nos sentimos a lo largo del día o e un momento determinado. En estos últimos días, algunos compis se dieron cuenta de que "necesitamos más piruletas". "Profe, no tenemoss ninguna para el miedo, y tampoco para los nervios", "Ni para la de estar enamorado"(jijiji) Así que hoy, el equipo de la plástica se puso manos a la obra para "fabricar más piruletas".

Después de trabajar con ellas y expresar como nos sentimos hoy, vimos este precioso corto llamado "THE PRESENT" (El regalo) que nos dió mucho que pensar y que nos hizo "empatizar" con los personajes...Observamos, analizamos, pensamos, reflexionamos....Videojuegos, familia, discapacidad, respeto animal, tolerancia, amor, empatía...Salieron cosas muy chulas, podéis preguntar a los peques en casa a ver qué opinan...

¡Esas pequeñas mentes tienes pensamientos MUY GRANDES!

Números sorpresa...

Hoy, cuando entramos en clase nos dimos cuenta de que algo raro pasaba: había escondidas unas tarjertas de colores por la clase. Pero ¿qué ponían? 

 ¡¡Un número!! y por detrás...¡Nuestros nombres! Ponía el nombre de dos compis.¿Qué tendríamos que hacer con esas tarjetas? 

 Pues poner el número de nuestra tarjeta con las REGLETAS...

 Había alguno muy difícil, pero PENSANDO y ESFORZÁNDONOS, todo se consigue

 Y fuimos capaces de ir poniendo los números, ayudados por nuestra pareja y por los demás compis...

¡Buen trabajo chicos!

Las aventuras de Ángela con Elena y Tic

Hoy Elena regresaba al cole muy contenta de haber pasado estos días con Ángela en un lugar mágico y lleno de seres de hace miles...millones de años.... En la Costa de los dinosaurios se hicieron con un amuleto que convirtió a Ángela, Elena y Tic en "GUARDIANES DEL PARAÍSO", y como hoy lo trajo Elena puesto, todos nos convertimos con ellos es GUARDIANES, comprometiéndonos a cuidar, respetar y conservar la naturaleza...

Además hoy Alcia nos trajo esta flor tan extraña y bonita que tiene un nombre precioso, ¿Os acordáis? 

AVE DEL PARAÍSO

Tiempo de plantar, tiempo de primavera...

Hoy, en nuestro taller de experiencias, plantamos unos PIMIENTOS que llegaron al cole desde FRESNO DE LA VEGA, el pueblo natal de JESÚS CALLEJA. La profe Maria Jesús nos contó que su madre, planta en el huerto pimientos, y que siempre lo hace a partir del 19 de Marzo: el día de San José  marca el comienzo del "huertín".

Antes de comenzar el proceso, contamos cuántos pimientos teníamos en los semilleros, para saber si había para todos. Una pista: cada semillero contiene 24 plantas de PIMIENTO. ¿Cuántas plantas hay en total? Nuestro compi Álvaro enseguida nos dió la respuesta, que comprobamos y analizamos cómo había llegado a ese resultado con las REGLETAS. Entre él y Sara nos explicaron porqué el resultado era : 48 plantas

 Y después nos pusimos manos a la obra, llenando las jardineras de tierra...

 ¡Cómo nos gusta el contacto con la tierra, y sobre todo "enguarrarnos" y ponernos perdidos! jajaja

 El siguiente paso era sacar los PIMIENTOS del semillero, con mucho cuidado, cogiéndolos fuerte por el tallo y tirando hacia arriba...

 Y...agujerito en la tierra y ¡adentro! A plantarlo.

 Otra cosa que nos surgió al terminar la plantación fue saber cuántas plantas sobraron, así que, volvimos a coger las regletas y Darío nos dió el resultado. Nos sobraron en un semillero 4 y en el otro 5, así que eran 9 en total. ¡GENIAL!

 ¿Y ahora qué? Los pimientos van a crecer solos simplemente con la tierra? NOOOOOO. También necesitan AGUA y la LUZ del sol...Así que el siguiente paso fue regarlos.

Y también hicimos un experimento, del que veremos resultados en los próximos días:
- Metimos en el armario una planta de pimiento en su maceta sin a penas tierra y sin regar.
- Metimos también una planta de pimiento en su maceta, con abundante tierra y la regamos.

¿Qué pasará con cada una? ¿Podrán sobrevivir sin agua y sin luz? Próximamente lo veremos....

¡VIVAN LOS PIMIENTOS DE FRESNO DE LA VEGA!